鸟的英文单词怎么读|我是如何帮助孩子消除对英语的抵触情绪的

我是一个普通的80后妈妈。 我有一个六岁的女儿。 在我的英语启蒙下，她并没有变成牛娃。 才经过三年的启蒙，5岁半的女儿才到美国留学，在她这个年纪才成功。 跳过一年级并保持成绩。 也就是说，只要坚持正确的英语启蒙，孩子达到美国同龄孩子的水平不是梦。 不怕从头开始，就怕从来没有出发过。 今天我就来回顾一下少儿英语学习的启蒙过程。

计划家庭英语启蒙

在女儿两岁半的时候，我就有了启蒙英语的想法。 接下来就是先做功课了。 我在大学主修英语教育。 我先算了算办培训机构的成本，也了解了各个培训机构的教学体系。 ，我发现少儿英语的一堂课就是玩几个字母和单词的游戏。 在启蒙方面，父母其实是有天然优势的，因为父母陪孩子的时间最多，他是孩子最喜欢最信任的人。

其实对于宝宝来说，我们都有过语言启蒙，也就是母语启蒙。 孩子刚出生的时候，我们就跟他说中文，对他说：“宝贝，给我一个微笑”，“宝贝，我是妈妈”等等。 如果宝宝听不懂，但是我们都告诉他，其实孩子是这么潜移默化地学习母语的，所以我们如何启导母语就是如何启导英语，也就是建立一个类似于妈妈的环境舌头。 于是我决定了家庭英语启蒙计划。

从孩子喜欢的磨耳资源入手

语言的整体感知非常重要。 要开始学习一门语言，您必须首先充分体验该语言。 语境具有最好的催化作用，所以原创的卡通片和童谣是必不可少的。 海量资源纷至沓来，如何选择资源，想想安妮花花提倡的：只要孩子喜欢，不要担心一开始他能听懂多少。 只要孩子愿意看，前100个小时就是培养兴趣和习惯英文发音的过程。 孩子的中文已经开始变强了，需要看懂中文的资料直接导致对英文的排斥。 因此，在选材上充分尊重孩子的个人喜好，直接关系到他们接受还是排斥英语。

一开始是随便下载的经典儿歌，测试孩子喜不喜欢儿歌的形式。 提高英语听力的关键不是每个单词都听懂，而是熟悉英语的韵律和韵律，培养语感。 儿歌的节奏很容易让孩子接受。 我发现超级歌曲都是很简单的英文启蒙童谣。 歌词很简单，音调也很容易学。 也有相应的短片一到两分钟。 和孩子一起看视频帮助孩子理解后，在用单词版唱歌的时候听音频配合动作指导，让孩子摆脱用中文听懂英文的模式，体验唱的乐趣英语。

我选择了这套童谣作为磨耳朵的资源。 制作的DVD多为动画，也有一些现场表演。 图片非常好。 （附上超级好听的360云盘下载链接：提取码：ddac）

了解孩子的沉默期

Abby听了整整一年的超级歌曲，童谣贯穿了Abby整个漫长的沉默期。 那么什么是静默期呢？ 母语习得研究结果表明，儿童首先学会“听话”，然后才学会说、读、写。

英国教法专家认为：“孩子只有经过一个孕育阶段才会说母语。” 这个孕育阶段就是沉默期。 在这段沉默的时间里，外界的语言输入逐渐在孩子的脑海中积累，形成潜意识，进而逐渐唤醒大脑中的语言信息。 这是孩子使用（理解和表达）语言的准备阶段。 当这种准备积累到一定程度时，在外界交往环境的影响下，孩子开始听懂很多话，也开始说很多话了。

可见，孩子听的能力远远超过说的能力。 说话的能力来源于听的能力鸟的英文单词怎么读，说话能力的高低受听力发展水平的制约。 儿童语言学习的沉默期主要表现在：从听懂第一句话到能说出第一句话有一个时间间隔； 这在第二语言中尤为明显。

长时间的沉默是不是说明孩子什么都没学到？ 事实上，只要孩子听懂了指令并做出相应的反应，他就真正掌握了这门语言。 在听和听指令学习的过程中，也是一个语言输入过程，也是一个语言学习过程。

在磨耳朵的过程中，不需要强迫孩子跟着。 鼓励孩子和孩子一起做大胆的动作，比如画画、涂色、剪裁、拼写等，这不仅是有效的学习，也是亲子间亲切的交流。 小事积少成多，我们不在乎一天花多少分钟，最重要的是坚持。

绘本的阅读方法

艾比2岁半时，已经能说一口流利的中文了。 讲完故事，说清楚她的心愿，我就买了小波的双语翻页书。 先说中文，再说英文，让孩子先体验母语和英语的不同，也是希望孩子不要因为母语强，就排斥英语。

对于抗拒听读英文故事的孩子，不要从读英文开始，而是先从读图开始。 通过中文帮助看懂图片，让孩子感受到英文书和中文书没有区别，从而消除对英文书的恐惧。 这个过程重复几次，直到孩子完全理解图片中的故事，然后开始逐渐渗透英语表达，对应图片中的情况。

这个环节需要注意的是，给孩子的英文量，不一定要按照书上的文字来，主要看孩子能听懂多少。 如果孩子能听懂一个词或词组，就不能急着先说出一个句子。 通过这个过程，让孩子吸收一些英语表达。 通过“汉-图-英”的过程，逐渐让中文回归，最终孩子可能会接受大段的英文阅读。

动画是一个很好的工具

童谣、读后感、漫画中的语境感也是必不可少的。 大量的原创动画片，时间段子，慢节奏的场景，栩栩如生的场景，绝对是最好理解和接受的。 我认为卡通片很重要的是要符合思想。 对于3岁左右的Abby，我一开始就选择了它。 《小蓝考拉》取材于法国著名插画家安·古特曼和乔治·哈兰斯莱本夫妇。 合着畅销系列同名图画书。 绘本的内容来源于他们小女儿的成长，是一套快乐的“自我修正”主题系列。

卡通《小蓝考拉》说话慢条斯理，内容通俗易懂，卡通形象可爱，非常适合小朋友启蒙。 适合2-5岁的孩子。

三岁的考拉佩佩懵懂可爱。 在她的父亲、母亲、爷爷、奶奶、老师和朋友的身边，她的生活中发生了许多奇妙而有趣的事情。 她在尝试一切她不知道的事情的过程中，自己发现了错误。 独立更正。 这正是孩子们获得智慧的方式。 跟着可爱的小蓝考拉，孩子们可以养成良好的自纠习惯和独立负责的品德，从而自由、自信、独立地拓展学习空间。

孩子们很容易对这部动画产生共鸣，一起感受欢笑、惊喜和快乐。 五分钟的动画短片，精彩再现原著绘本世界，一起体验小蓝考拉的快乐日子。

接下来是Maisy，小老鼠波波是一只可爱、善良、有点糊涂的小老鼠，作为主人公，波波每天都和他的好朋友松鼠玩得很开心。 鳄鱼丁丁。 琪琪小妞一起玩耍，她们之间发生的许多精彩的人生冒险故事让孩子们感慨：我就是波波！ 内容充满温暖和乐趣。

欢乐与创意也体现了家长对孩子的幼儿教育理念，提供了无限延伸的想象空间，绝对温馨有趣，非常适合家长引导2-4岁孩子的学习能力培养和生活。

然后，它在西班牙语中是“小我”的意思，里面有五个主要角色，小P优优、Elly（大象Elly）、Barto（鸭子Pato）、Lula（小狗Loula）、瞌睡鸟（ bird），偶尔还有 bird的孩子（ bird），很简单的组合。

在这个学龄前儿童节目中，有一个活泼的小男孩，他总是穿着蓝色的衣服，对世界充满好奇。 他喜欢尝试新事物，周围有很多和他一样聪明可爱的好朋友。 节目中的小朋友带领喜欢节目的小朋友和他一起做游戏，遇到困难和他一起解决问题，从他们身上学到不一样的东西。

这三部动画片我看了快一年了。 看的原则是，如果孩子想反复看某一集，可以按照孩子的意愿反复看。 它仍然可以访问，因此您不必担心应该阅读多少次。 漫画均有同名原创绘本。 看完动画片，自然要引导绘本的阅读，也算是全方位沉浸在英文氛围中。

耐心等待孩子的沉默期结束

第一年的英语启蒙就是如何让孩子不排斥英语，成功培养磨耳语感。 可以说是从开始的每天五分钟，逐渐过渡到十分钟，再到十五分钟，再到二十分钟鸟的英文单词怎么读，最后保证半天。 一小时到一小时的英语接触时间，静候花开，不断提醒自己不能心急，要保持孩子的兴趣。 随着孩子越来越懂，某天突然冒出一个词你好。 跑、跳、回头见等等，我知道静默期结束了。

其次，作为父母，您不需要成为孩子的英语老师。 你要扮演三个角色：

一是导读，充当炸药的引子，引爆孩子对英语的兴趣。 孩子自然会对父母所做的事情感兴趣，这本身就是一种非常大的自然吸引力。 如果利用好这个吸引力，给孩子介绍英语，就能轻松培养孩子学习英语的兴趣。

二是榜样。 每个父母都是孩子的榜样，无论好坏。 俗话说，龙生龙，凤生凤，鼠子能打洞。 如果您每晚都花时间阅读和学习，您的孩子也会喜欢阅读。 所以，为了孩子，首先要让自己真正爱上英语。

第三个是同学。 语言是用来交流的。 没有交流伙伴，就很难学好。 父母要来做孩子的同学，一起听，一起练，一起说，一起用。 与伙伴一起学习语言的过程就像玩耍一样有趣。